2. LISTAS PROVISIONALES de la convocatoria de prórroga para el 2019 2020

Una vez aprobado el baremo provisional por la comisión de evaluación, esta Consejería resuelve hacer pública Ia lista provisional de baremaciones, en Ia que figuran los aspirantes por orden de puntuación y con indicación de la puntuación correspondiente a cada apartado del baremo de méritos.

Los solicitantes que figuren como baremada provisional podrán presentar alegaciones en el plazo de diez días hábiles, contados a partir del siguiente a la publicación de dicha lista, a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional
(https://sede.educacion .gob.es), accediendo a su expediente y cumplimentando el formulario disponible de revisión y reclamación del baremo.

Puedes consultar estos listados provisionales y otra información de interés sobre esta convocatoria a través de este enlace:

Francia. Convocatoria interinos 2019-2020

4. Listados definitivos admitidos y excluidos

Completado el proceso de reclamación previsto en la base Octava, apartado 3 de la convocatoria tras la publicación de las listas provisionales de admitidos y excluidos, se hacen públicas las listas definitivas de candidatos admitidos y excluidos del proceso con especificación de las causas que motivan su exclusión.

• Lista definitiva de candidatos admitidos por cuerpo y especialidad  Fecha de publicación en la web: 13-05-2019
• Lista definitiva de candidatos excluidos por cuerpo y especialidad  Fecha de publicación en la web: 13-05-2019

De acuerdo con la base Octava, apartado 4 de la convocatoria, próximamente se publicarán en esta página web las listas provisionales de admitidos baremados, por cuerpo y especialidad, ordenadas por puntuación.

3.Listado definitivo de admitidos y excluídos en Primaria y Secundaria

Puedes consultar el listado definitivo y el resto de listados en el segundo enlace:

• Listado definitivo de admitidos y excluídos de los Cuerpos de Primaria y Secundaria (pdf)
• Alemania. Convocatoria de interinos para el curso 2019-2020: Listado de admitidos y excluídos (Enlace)

Respuestas correctas al cuestionario de la 1ª parte de la fase específica

Fechas. Resultados, 1ª parte fase específica. Candidatos aprobados para lectura de la 2ª parte

Publicadas las respuestas correctas al cuestionario de la primera parte de la fase específica

ABONOTEATRO 2019

Abonoteatro, tu tarifa plana de teatro-cine-espectaculos-eventos especiales. 

Los afiliados de ANPE que les guste tener al alcance una buena oferta de ocio, pueden beneficiarse de una nueva promoción con la que pueden adquirir su Abonoteatro anual para espectáculos, conciertos, exposiciones y salas de cine con un descuento de casi 40€.

Abonoteatro es la primera tarifa plana en la que, si eres afiliado de ANPE, con un único pago anual de 10 euros más 3,5 euros de gastos de gestión puedes disfrutar de los más de 70 espectáculos en diferentes recintos de Madrid, acceso a diferentes salas de cine de la región y conciertos, exposiciones, eventos y otras acciones especiales.

Solo tendrás que pagar por cada entrada que saques los gastos de gestión (3,5 euros) y llevar a un acompañante por 5 euros + 3,5 euros de gastos de gestión.

El precio de este abono para los no afiliados es de 49,90 euros + 3,5 euros de gastos de gestión.

Para disfrutar de este DESCUENTO EXCLUSIVO debes solicitar tu CÓDIGO a través de ANPE. Tienes que enviar un correo electrónico a la dirección:  anpe@anpe.es

¿Qué es abonoteatro? ¿cómo funciona?

Con el código que te enviemos podrás adquirir hasta un máximo de cuatro abonos en el mismo proceso de compra. Una vez finalizada la compra el código se anulará, independientemente del número de abonos que hayas adquirido en la misma. Sólo se administrará un código por afiliado y este código es de un solo uso. La promoción es válida para un máximo de 100 abonos en total para todo el colectivo ANPE

Para el proceso de compra, tienes que entrar en WWW.ABONOTEATRO.COM e introducir el código que te hemos facilitado durante el proceso de compra del abono.

Si tienes cualquier duda durante el proceso de compra, escribe un email aatenci%C3%B3nalabonado@abonoteatro.com

ARMENIA Y GEORGIA Del 01 al 08 de JUlio de 2019

Proyecto (In)fórmate, la clave es el pensamiento crítico

Iniciativa de Google, Fad y Gobierno de España que cuenta con el apoyo de los medios de comunicación

Proyecto de formación en el consumo de medios e información online que promueve la alfabetización mediática y el fomento del pensamiento crítico en la población adolescente de 14 a 16 años que está cursando 3º y 4º de la ESO en centros educativos españoles.

EL PROYECTO  | TE INTERESA SABER  | PARTICIPA

Bonos Parques reunidos 2019

Acción magsitral 2019

VIII CONGRESO SINDICAL ESTATAL DE ANPE 2019

El VIII Congreso sindical estatal de ANPE ha reelegido a Nicolás Fernández Guisado como presidente nacional de ANPE junto con el nuevo secretariado estatal.

ANPE ha celebrado los días 14 y 15 de junio su VIII Congreso sindical ordinario con el lema “Soy Docente, Soy de la Enseñanza Pública, Soy de ANPE”. Más de trescientos delegados de ANPE de toda España han reelegido a Nicolás Fernández Guisado, presidente nacional de ANPE desde el año 2006, para presidir de nuevo la organización durante los próximos cuatro años. El presidente nacional de ANPE cuenta con un equipo a la vez renovado y experto, y con un trabajo que ha impulsado ANPE hacia el futuro y lo ha convertido en un referente para la educación y el profesorado en España.

El pasado 7 de junio, ANPE cumplió cuarenta años como organización sindical que desde sus señas de identidad de independencia y profesionalidad ha sido y sigue siendo un referente en el mundo educativo dedicado a mejorar las condiciones laborales del profesorado, a dignificar su profesión, a recuperar su autoridad pedagógica y didáctica y a la defensa de la enseñanza pública como eje vertebrador del sistema educativo y garante de la cohesión social y de la igualdad de oportunidades.

En el Congreso se han aprobado dos ponencias en dos cuestiones fundamentales: “Los retos y desafíos de la Educación para el próximo cuatrienio y el profesorado como factor clave del proceso educativo” que marcan nuestros objetivos inmediatos de cara a los próximos cuatro años. ANPE quiere seguir siendo el gran sindicato del profesorado de la enseñanza pública que defienda un proyecto común en todo el Estado haciéndolo compatible en las CCAA y en todos los foros y ámbitos territoriales en los que ejerce su representación.

Este periodo ha estado marcado por la inestabilidad política y por una crisis territorial sin precedentes ante el desafío secesionista en Cataluña, que ha condicionado, y sigue condicionando la vida pública, de la que no es ajena la educación.

ANPE sigue ratificando la necesidad de un pacto educativo, pero somos escépticos al respecto. Pero hay que abordar muchas cuestiones con pacto o sin él. Por ello, apelamos a la responsabilidad de todos para abordar y consensuar algunas prioridades básicas que nos permitan introducir mejoras en nuestro sistema educativo en una serie de aspectos: “Mejora del rendimiento escolar,”, “Modernización del sistema educativo”, un “Plan Estratégico de Formación Profesional”, “Información y evaluación como factores para mejorar la calidad de la educación y, por supuesto “El profesorado”. Con carácter transversal a todos estos retos es necesario impulsar la enseñanza pública y alcanzar un acuerdo de financiación que permita acometer las reformas y cambios necesarios en igualdad de condiciones en todo el Estado.

ANPE exige llevar a cabo una serie de medidas para mejorar el sistema educativo y a su profesorado:

• La vertebración y cohesión de nuestro sistema educativo, esto afecta entre otras cuestiones a la definición de los contenidos básicos y comunes, a la regulación y el derecho del castellano, al establecimiento de las evaluaciones censales y de diagnóstico en los niveles obligatorios y a la propia regulación de los cuerpos docentes, a la necesidad de elaborar una EBAU de carácter estatal homogénea que garantice la igualdad tanto en los contenidos como en los criterios de evaluación…

• Abordar la situación del profesorado y su futuro profesional, que sirva para dar respuesta los nuevos retos a los que se enfrenta la profesión docente, en un doble aspecto: una ley de la profesión docente y un Estatuto del Profesorado, que defina como atraer a los mejores profesores a las aulas, como formarlos y como regular una carrera profesional que haga atractiva y motivadora el desempeño de su función y que contemple unas retribuciones equiparables en todo el Estado. Para ANPE debe hacerse desde dos premisas elementales: desde el respeto siempre a las situaciones jurídicas individualizadas del profesorado actual y contando siempre con su participación e implicación.
• Necesitamos revertir los recortes en Educación derogando los RD 14 y 20 de 2012 y el establecimiento un marco de negociación que permita la recuperación de las condiciones laborales y profesionales perdidas por el profesorado y otras medidas para la mejora de la calidad de la enseñanza pública. Estos RD tuvieron como señala su propia exposición de motivos su carácter transitorio y no hay excusa para seguir manteniéndolo en vigor, impidiendo bajar las ratios, recuperar programas de refuerzo, o disminuir la carga lectiva del profesorado.
• Diseñar un Plan Nacional de Mejora de la Convivencia Escolar que permita la mejora de la convivencia en los centros educativos y contemple el desarrollo reglamentario de la autoridad del profesor, un programa de prevención de acoso escolar que incluya la aceleración de los protocolos de protección a las víctimas, un plan específico de formación del profesorado y la reactivación del Observatorio Estatal sobre la Convivencia Escolar, entre otras medidas.

Corresponde al Ministerio de Educación, junto con las CCAA, liderar, coordinar e impulsar las reformas necesarias, sin más dilación ni excusa. Porque el sistema educativo no puede seguir rigiéndose por la inacción, la transitoriedad y la incertidumbre al que se ha visto sometido en los últimos años. Conocemos la complejidad y dificultad de gestionar la política educativa, pero por eso mismo debe contarse en ella con la experiencia, la participación e implicación de los profesionales de la educación y de sus representantes.

Desde ANPE nos ofrecemos a defender estos planteamientos y a ofrecer nuestra leal colaboración para llevarlos a cabo en todos los foros y ámbitos de representación en los que tenemos presencia sindical y conseguir que la educación alcance la prioridad que se merece en la política y en la sociedad.

ANPE, sindicato Independiente de la enseñanza pública, 15 de junio de 2018