LOMLOE: Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (BOE de 30 de diciembre de 2020), por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOE)
LOMCE. Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa. Ley 8/2013 de 9 de diciembre (BOE del 10 de diciembre). Incluye el articulado vigente de la Ley Orgánica de Educación LOE y los Cambio que introduce la LOMCE.
LODE. Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación.
Real Decreto 694/2007, de 1 de junio, por el que se regula el Consejo Escolar del Estado.
Pruebas de la evaluación final de Educación Primaria: Real Decreto 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O)
Real decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato.
6. Formación Profesional
Ordenación de las enseñanzas
Formación Profesional Básica
Formación Profesional Dual
Reconocimientos
Convalidaciones
Equivalencias
Vinculación de la Formación Profesional con Enseñanzas Universitarias
Centros docentes
7. Enseñanza para adultos
Ordenación de las enseñanzas para adultos
8. Orientación educativa y necesidades educativas especiales
Altas capacidades
9. Personal docente
10. Centros docentes
11. Títulos Académicos
Convalidaciones
12. Escuela oficial de Idiomas
Publicadas las especialidades docentes de los Cuerpos de Profesores y de Catedráticos de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de Arte Dramático
Normativa educativa BOEResolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente
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Legislación Normativa educativa BOEOrden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revis
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